Zoeken

Verfijn je zoekresultaten

Beeldende vorming
Kies schooltype
Kies niveau
Kies Leerjaar
United Kingdom
Lessen
Lesplannen?Wat is dit?
Lesplannen zijn complete en interactieve lespakketten, opgebouwd uit LessonUp-lessen, extra informatie en/of lesmaterialen.

Lesplannen zijn bedoeld voor docenten en kunnen niet met leerlingen worden gedeeld.

2 lesplannen Beeldende vorming

Op zoek naar interactief lesmateriaal Beeldende vorming? Bekijk hier de online lesplannen Beeldende vorming van andere docenten.

Lesplan met 7 lessen
Koens_beeldende vorming_leerjaar 2_architectuur
Lesreeks Architectuur voor VMBO bb/kb/tlDeze lesreeks introduceert leerlingen in de wereld van architectuur, met een focus op tuinarchitectuur, binnenhuisarchitectuur, gebouwontwerp en stadsinrichting. Door middel van onderzoek, ontwerp en praktische uitvoering ontwikkelen leerlingen hun creatieve en technische vaardigheden.In deze achtweekse lesreeks verkennen leerlingen verschillende architectuurdisciplines en passen ze deze kennis toe in een creatief project. Ze ontwerpen en bouwen een schaalmodel van een huis met tuin, waarbij ze werken met schetsen, moodboards en maquettes. De reeks bevordert creativiteit, ruimtelijk inzicht, schaaltekenen en nauwkeurige uitvoering. Voor gemotiveerde leerlingen is er een verdiepingsopdracht waarin ze een meubelstuk op schaal ontwerpen.Leerdoelen:- Inzicht krijgen in verschillende architectuurdisciplines.- Ontwikkelen van vaardigheden in schaaltekenen en ruimtelijk inzicht.- Leren creëren van moodboards die de sfeer en stijl van een ontwerp weergeven.- Praktische vaardigheden ontwikkelen in houtbewerking en maquettebouw.- Samenwerken en constructieve feedback geven en ontvangen.- Presenteren van ontwerpen op een duidelijke en visueel aantrekkelijke manier.Materialenlijst:Teken- en ontwerpmaterialen:A4-papierKleurpotloden/stiftenLinialenScharenLijm (houtlijm, alleslijm)Hout en gereedschap:Triplexplankjes (A4-formaat, 2 per leerling)Figuurzagen, houtlijm, lijmklemmenKnutselmaterialen:WC-rollen, karton, piepschuim, ijsstokjes, stof, plastic flesjes, etc.Eventueel aanvullend materiaal dat leerlingen van huis meenemenEvaluatiekaarten en rubricsLesoverzicht:Week 1: Introductie en verkenning van architectuurdisciplines.Week 2: Schetsontwerp maken van huis en tuin op schaal 1:20.Week 3: Moodboard ontwikkelen dat aansluit bij het ontwerp.Week 4: Instructie figuurzagen en starten met de basis van de maquette.Week 5: Bouw van de maquette: huis en tuin inclusief minimaal 5 objecten.Week 6: Afronding maquette: toevoeging van details en minimaal 10 objecten.Week 7: Presenteren en beoordelen van de ontwerpen.Week 8: Uitlooples en verdiepingsopdracht meubelontwerp op schaal 1:10.Opdrachten en Succescriteria:1. Schets Ontwerpen:Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.Succescriteria:- De schets is volledig op schaal (1:20).- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.- Het werk is netjes en goed te begrijpen.2. Moodboard/sfeercollageOpdracht: Maak een moodboard of sfeercollage (digitaal of analoog) die de stijl en sfeer van jouw ontwerp visualiseert.Succescriteria:- Het moodboard sluit aan bij de schets.- Minimaal 5 beelden of materialen zijn gebruikt.- Het is creatief en goed uitgewerkt.- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.- Het werk is netjes en overzichtelijk.3. Eigen huis en tuinOpdracht: Bouw je eigen huis en tuin met twee triplexplankjes (vloer en muur). Het ontwerp moet overeenkomen met de schets en het moodboard. Maak minimaal 10 objecten.Succescriteria:- De maquette bevat minimaal 10 objecten.- Het ontwerp is consistent met de schets en het moodboard.- De maquette is volledig afgewerkt; er is geen wit zichtbaar.- Creatief materiaalgebruik en nette afwerking.- De muur bevat een deur en een raam en is stevig bevestigd.4. 1 object van 4 kanten (Verdiepingsopdracht: Meubelontwerp)Opdracht: Ontwerp één object van je maquette (bijvoorbeeld een stoel, tafel of kast) op schaal 1:10 als een meubelontwerper.Succescriteria:- Het object is ontworpen op schaal 1:10.- Het is een functioneel en creatief meubelstuk.- Nauwkeurige en nette uitvoering.- Het ontwerp sluit aan bij de stijl van de maquette.- Er is oog voor detail en afwerking.
Beeldende vorming
Week 1
Les 1: Introductie Architectuur en EindopdrachtLeer- en lesdoelen:- Leerlingen kunnen vier soorten architectuur benoemen en hun functie uitleggen.- Ze begrijpen de eindopdracht en de verwachtingen.Activiteiten:- In groepjes onderzoek naar architectuurdisciplines en korte presentaties.- Kijken naar de Klokhuis-aflevering.- Uitleg van de eindopdracht.
week 2
Les 2: Schets OntwikkelenLeer- en lesdoelen:- Leerlingen leren werken met schaal (1:20) en ruimtelijk inzicht ontwikkelen.- Leerlingen kunnen een duidelijke schets maken van hun huis en tuin.Activiteiten:- Uitleg over schaaltekenen en voorbeelden van professionele architectenschetsen.- Demonstratie van het gebruik van kleur en stijl in een ontwerp.- Zelf werken aan de schets1. Schets Ontwerpen:Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.Succescriteria:- De schets is volledig op schaal (1:20).- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.- Het werk is netjes en goed te begrijpen.
week 3
Les 3: Moodboard OntwikkelenLeer- en lesdoelen:- Leerlingen kunnen een moodboard maken dat de stijl en sfeer van hun ontwerp weerspiegelt.- Leerlingen ontwikkelen visuele presentatievaardigheden.Activiteiten:- Inspiratie opdoen via online platforms zoals Pinterest of moodboardvoorbeelden van architecten.- Uitleg over het kiezen van kleurenschema’s, texturen en beelden die passen bij het ontwerp.- Zelf werken aan het moodboard (digitaal of analoog).- Tussentijdse feedbackmomenten.Succescriteria:- Mijn moodboard sluit aan bij mijn schets.- Ik heb minimaal 5 beelden of materialen gebruikt.- Mijn moodboard is creatief en goed uitgewerkt.- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.- Mijn werk is netjes en overzichtelijk.
Lesplan met 7 lessen
Koens_beeldende vorming_leerjaar 2_architectuur
Lesreeks Architectuur voor VMBO bb/kb/tlDeze lesreeks introduceert leerlingen in de wereld van architectuur, met een focus op tuinarchitectuur, binnenhuisarchitectuur, gebouwontwerp en stadsinrichting. Door middel van onderzoek, ontwerp en praktische uitvoering ontwikkelen leerlingen hun creatieve en technische vaardigheden.In deze achtweekse lesreeks verkennen leerlingen verschillende architectuurdisciplines en passen ze deze kennis toe in een creatief project. Ze ontwerpen en bouwen een schaalmodel van een huis met tuin, waarbij ze werken met schetsen, moodboards en maquettes. De reeks bevordert creativiteit, ruimtelijk inzicht, schaaltekenen en nauwkeurige uitvoering. Voor gemotiveerde leerlingen is er een verdiepingsopdracht waarin ze een meubelstuk op schaal ontwerpen.Leerdoelen:- Inzicht krijgen in verschillende architectuurdisciplines.- Ontwikkelen van vaardigheden in schaaltekenen en ruimtelijk inzicht.- Leren creëren van moodboards die de sfeer en stijl van een ontwerp weergeven.- Praktische vaardigheden ontwikkelen in houtbewerking en maquettebouw.- Samenwerken en constructieve feedback geven en ontvangen.- Presenteren van ontwerpen op een duidelijke en visueel aantrekkelijke manier.Materialenlijst:Teken- en ontwerpmaterialen:A4-papierKleurpotloden/stiftenLinialenScharenLijm (houtlijm, alleslijm)Hout en gereedschap:Triplexplankjes (A4-formaat, 2 per leerling)Figuurzagen, houtlijm, lijmklemmenKnutselmaterialen:WC-rollen, karton, piepschuim, ijsstokjes, stof, plastic flesjes, etc.Eventueel aanvullend materiaal dat leerlingen van huis meenemenEvaluatiekaarten en rubricsLesoverzicht:Week 1: Introductie en verkenning van architectuurdisciplines.Week 2: Schetsontwerp maken van huis en tuin op schaal 1:20.Week 3: Moodboard ontwikkelen dat aansluit bij het ontwerp.Week 4: Instructie figuurzagen en starten met de basis van de maquette.Week 5: Bouw van de maquette: huis en tuin inclusief minimaal 5 objecten.Week 6: Afronding maquette: toevoeging van details en minimaal 10 objecten.Week 7: Presenteren en beoordelen van de ontwerpen.Week 8: Uitlooples en verdiepingsopdracht meubelontwerp op schaal 1:10.Opdrachten en Succescriteria:1. Schets Ontwerpen:Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.Succescriteria:- De schets is volledig op schaal (1:20).- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.- Het werk is netjes en goed te begrijpen.2. Moodboard/sfeercollageOpdracht: Maak een moodboard of sfeercollage (digitaal of analoog) die de stijl en sfeer van jouw ontwerp visualiseert.Succescriteria:- Het moodboard sluit aan bij de schets.- Minimaal 5 beelden of materialen zijn gebruikt.- Het is creatief en goed uitgewerkt.- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.- Het werk is netjes en overzichtelijk.3. Eigen huis en tuinOpdracht: Bouw je eigen huis en tuin met twee triplexplankjes (vloer en muur). Het ontwerp moet overeenkomen met de schets en het moodboard. Maak minimaal 10 objecten.Succescriteria:- De maquette bevat minimaal 10 objecten.- Het ontwerp is consistent met de schets en het moodboard.- De maquette is volledig afgewerkt; er is geen wit zichtbaar.- Creatief materiaalgebruik en nette afwerking.- De muur bevat een deur en een raam en is stevig bevestigd.4. 1 object van 4 kanten (Verdiepingsopdracht: Meubelontwerp)Opdracht: Ontwerp één object van je maquette (bijvoorbeeld een stoel, tafel of kast) op schaal 1:10 als een meubelontwerper.Succescriteria:- Het object is ontworpen op schaal 1:10.- Het is een functioneel en creatief meubelstuk.- Nauwkeurige en nette uitvoering.- Het ontwerp sluit aan bij de stijl van de maquette.- Er is oog voor detail en afwerking.
Beeldende vorming
Week 1
Les 1: Introductie Architectuur en EindopdrachtLeer- en lesdoelen:- Leerlingen kunnen vier soorten architectuur benoemen en hun functie uitleggen.- Ze begrijpen de eindopdracht en de verwachtingen.Activiteiten:- In groepjes onderzoek naar architectuurdisciplines en korte presentaties.- Kijken naar de Klokhuis-aflevering.- Uitleg van de eindopdracht.
week 2
Les 2: Schets OntwikkelenLeer- en lesdoelen:- Leerlingen leren werken met schaal (1:20) en ruimtelijk inzicht ontwikkelen.- Leerlingen kunnen een duidelijke schets maken van hun huis en tuin.Activiteiten:- Uitleg over schaaltekenen en voorbeelden van professionele architectenschetsen.- Demonstratie van het gebruik van kleur en stijl in een ontwerp.- Zelf werken aan de schets1. Schets Ontwerpen:Opdracht: Maak een schets op A4 van een huis- en tuingedeelte in bovenaanzicht, in kleur en op schaal 1:20.Succescriteria:- De schets is volledig op schaal (1:20).- Bevat zowel een huis- als tuingedeelte.- Minimaal 10 objecten zijn opgenomen.- Er is rekening gehouden met kleur, vorm en stijl.- Het werk is netjes en goed te begrijpen.
week 3
Les 3: Moodboard OntwikkelenLeer- en lesdoelen:- Leerlingen kunnen een moodboard maken dat de stijl en sfeer van hun ontwerp weerspiegelt.- Leerlingen ontwikkelen visuele presentatievaardigheden.Activiteiten:- Inspiratie opdoen via online platforms zoals Pinterest of moodboardvoorbeelden van architecten.- Uitleg over het kiezen van kleurenschema’s, texturen en beelden die passen bij het ontwerp.- Zelf werken aan het moodboard (digitaal of analoog).- Tussentijdse feedbackmomenten.Succescriteria:- Mijn moodboard sluit aan bij mijn schets.- Ik heb minimaal 5 beelden of materialen gebruikt.- Mijn moodboard is creatief en goed uitgewerkt.- De sfeer en stijl zijn duidelijk herkenbaar.- Mijn werk is netjes en overzichtelijk.